Volver a C.A.S.A. Experimenta con tus emociones

Zaira Vicente Adame

Mucho más que un cuento para experimentar las emociones en "casa" y en "familia". "Volver a C.A.S.A." es una obra multidisciplinar que nace con el fin de aportar una herramienta innovadora en el ámbito educativo para trabajar las emociones de manera consciente, adecuada y ajustada...

Si los bebés hablaran

María Ángeles Cerezo

Una guía de apoyo a madres y padres sobre los primeros 1000 días del bebé. La obra explica cómo la seguridad emocional se construye con una comunicación sensible, presencia afectiva y respuestas adecuadas al llanto y señales...

Autismo

María Bárzana Prieto

«Todo eso está muy bien, pero: ¿cómo lo hago en mi día a día, en la vida real?» Entender el diagnóstico, aprender a convivir y respetar que existen distintas maneras de ser que deben combinarse con soluciones realistas para afrontar las situaciones del día a día...

Mi cerebro con rabieta

Aroa Borrás Barrachina

Este texto explica de manera clara y accesible las causas y el proceso de las rabietas infantiles desde una perspectiva neuropsicológica. Utilizando el ejemplo de Laura y su deseo de tener una ovejita de peluche, los autores describen cómo funciona el cerebro infantil frente a la frustración y el deseo, y cómo la inmadurez del sistema nervioso hace que los niños sean incapaces de regular sus emociones intensas...

Mi cerebro con TDAH

Aroa Borrás Barrachina

Descubre el fascinante mundo del cerebro con TDAH a través de los ojos de Toño. ¿Por qué algunos niños se distraen con facilidad, pero pueden concentrarse durante horas en lo que les apasiona? ¿Por qué les cuesta tanto controlar sus impulsos, pero tienen una creatividad extraordinaria? Acompaña a Toño en un viaje revolucionario al interior de su mente, donde descubrirás cómo funciona realmente un cerebro con TDAH...

Soy tímido y vergonzoso

María Inés Monjas Casares

¿Se nace tímido o se aprende a serlo? ¿Es la timidez un problema en la infancia y en la adolescencia? ¿La timidez se cura? ¿Tiene riesgos? ¿Qué les pasa y qué dificultades presentan los niños y los jóvenes con problemas de timidez? ¿Qué se puede hacer para ayudarles? Esta obra ofrece respuestas a estas y a otras preguntas con el fin de orientar a los padres y darles información para que puedan comprender qué es la timidez, qué significa ser un niño o un adolescente tímido o vergonzoso y cuáles pueden ser sus causas y sus consecuencias, dándoles recursos, estrategias y pautas de actuación para enseñarles a prevenir, minimizar y afrontar los problemas de timidez en sus hijos...

¡Tengo miedo!

Francisco Xavier Méndez Carrillo

¿Para qué sirve el miedo? ¿Es mejor ser prudente que pasarse de valiente? ¿Por qué algunos niños tienen tanto miedo? ¿Por qué les asustan los animales, la sangre, las tormentas o los monstruos? ¿Y el miedo a lo desconocido? ¿Cómo pueden los padres ayudar a su hijo a vencer sus miedos? ¿Qué hacer cuando el niño va por la noche a la cama de los padres? ¿Y cuando no consiente separarse un minuto de ellos? ¿Y cuando se niega a ir al colegio? ¿Qué niño no siente miedo? El miedo es el fiel guardaespaldas en la infancia...

¡Pánico!

Aroa Borrás Barrachina

¿Por qué a veces tenemos un miedo intenso o pánico a situaciones que, aparentemente, no nos deberían dar miedo? «¡Estoy nervioso!», «No me encuentro bien», «Me quiero ir»...

El álbum ilustrado: pasen y lean

Carmen Niño

El libro aborda el estudio y el comportamiento artístico del álbum ilustrado, producto revelación del siglo xxi. En él se responden a preguntas como: ¿qué es un álbum ilustrado?, ¿cuál es su estructura y cómo se organizan sus espacios?, ¿cómo miramos el álbum ilustrado?, ¿qué percepciones, emociones y sensaciones despierta en el lector?, ¿cómo se combinan los universos de colores, de texturas y de historias para atraer al lector?, ¿qué hacemos con el álbum ilustrado en la escuela?, ¿qué tipo de experiencia lectora proporciona a los aprendices lectores?, ¿qué pueden hacer los docentes con el álbum ilustrado en las aulas? y, por último, y no menos importante, ¿en qué escenarios, además de la escuela, podemos compartir la lectura de un álbum ilustrado?, ¿cómo son estos encuentros en la familia, en las bibliotecas? , ¿cómo elegirlos para que la magia del álbum opere toda su potencialidad? Todos aquellos que hacen posible que el álbum ilustrado llegue a las manos de sus lectores, esto es, sus creadores, sus editores, las librerías, los cuentacuentos y los bibliotecarios, nos relatan en este libro qué piensan de los libros ilustrados, ya que ellos son el contacto más directo de todos los lectores con el mundo de la literatura y saben ver la fuerza y la belleza de unas historias contadas con palabras e imágenes...

El bebé de alta demanda

Úrsula Perona

El bebé de alta demanda revela su carácter desde el nacimiento. Noches infinitas, agotadora lactancia a demanda, constantes reclamos y llantos... Un bebé que nunca parece estar satisfecho, tranquilo o entretenido...

Familias competentes. Guías prácticas para solucionar los problemas

Jesús Paños Martín

En todas las familias, también en las familias competentes, surgen problemas. No hay familia en la que no aparezcan antes o después, cuando los hijos son pequeños y cuando se van haciendo mayores...

Cierra los ojos, abre el corazón

María Jesús Pavón Izquierdo

Educar las emociones implica confiar en el niño, creer en su sabiduría interior, saber que cada uno posee en su interior los recursos oportunos para crecer y desarrollarse...

Familias competentes. Por una convivencia confortable en casa

Ernesto López Méndez

Tener hijos, cuidarlos, amarlos, protegerlos, educarlos es una experiencia única en el trayecto vital de tantas madres y tantos padres a los que nos ocupa tiempo, pensamientos, afectos, sueños, dedicaciones, desvelos y, sobre todo, la ilusión de ser una familia competente, de hacer de la convivencia con nuestros hijos un lugar confortable para vivir, aprender, crecer y gozar juntos, de hacerlos personas, de darles un futuro, de que sean felices...

Si los bebés hablaran

María Ángeles Cerezo

Si, poniendo un poco de imaginación y magia, resultara que los bebés hablaran entre ellos y nosotros pudiéramos asomarnos solo por el tiempo que dura la lectura de esta guía a ese «su mundo»...

Seis pasos para cambiar la conducta desobediente de nuestro hijo

Esther Egea Sánchez

Antes de ser padres ya nos ocupamos del hijo que viene de camino: barajamos nombres, decoramos el cuarto, compramos ropa de bebé... Pensamos en todo lo que va a necesitar para que no le falte de nada...

Estuche Todo un mundo... De sensaciones y por descubrir+ Emociones

Elizabeth Fodor

TODO UN MUNDO DE SENSACIONES: En este libro se presenta un programa diario ampliamente desarrollado y estructurado para la etapa que comprende desde el nacimiento hasta los seis meses de edad, aproximadamente...