El programa PEHIA (Programa de Enseñanza de Habilidades Interpersonales para Adolescentes) ha sido desarrollado para potenciar las relaciones interpersonales durante la adolescencia, prevenir problemas de adaptación y eliminar o reducir posibles dificultades en este ámbito.
El programa PEHIA (Programa de Enseñanza de Habilidades Interpersonales para Adolescentes) ha sido desarrollado para potenciar las relaciones interpersonales durante la adolescencia, prevenir problemas de adaptación y eliminar o reducir posibles dificultades en este ámbito.
El PEHIA es un programa diseñado para que lo puedan aplicar profesores, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, educadores y animadores de ocio y tiempo libre en adolescentes de 12 a 18 años, tanto sin problemas aparentes como los que se encuentran en situaciones de riesgo social (alumnos de programas de garantía social, internos en centros de menores, etc.), con problemas internalizantes (aislamiento y retraimiento social, timidez, baja autoestima, etc.) o con problemas externalizantes (agresividad, hostilidad, etc.).
El programa consta de ocho sesiones minuciosamente detalladas en las que se enseña a los adolescentes las habilidades fundamentales para establecer relaciones satisfactorias con los demás:
- Adquirir y mejorar la capacidad de expresar molestia, desagrado, disgusto.
- Saber decir no.
- Conocer los derechos personales y saber defenderlos.
- Aprender o mejorar las habilidades para presentarse y pedir una cita, hacer y aceptar cumplidos, e iniciar, mantener y terminar conversaciones.
- Saber llegar a acuerdos con los padres sobre problemas cotidianos.
Todas las sesiones incorporan una guía para el monitor describiendo las actividades y pasos a seguir, y un cuestionario de evaluación de dificultades interpersonales en la adolescencia (CEDIA) junto a las normas para su aplicación, corrección e interpretación. En un CD-ROM se incluye el material necesario para llevar a cabo cada sesión del programa: transparencias, fichas de las sesiones, registros de asistencia y formularios.
Colección
Ojos Solares
I.S.B.N.
978-84-368-1722-5
Publicación
26/06/2003
Clasificación IBIC
JMH
Formato
Papel
Páginas
208
Colección
I.S.B.N.
Publicación
01/01/1970
Clasificación IBIC
Formato
×
Acceso
Para acceder a este material, deberá introducir el Código Comercial del libro.
CÓDIGO COMERCIAL
Autor
Cándido J. Inglés Saura
Cándido J. Inglés es profesor del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Miguel Hernández de Elche. Es doctor en Psicología y ha publicado un gran número de artículos en revistas indexadas en las principales bases de datos, destacando más de ciento treinta publicaciones en Journal Citation Reports (JCR), y la participación en un gran número de congresos nacionales e internacionales. Además, ha colaborado en proyectos competitivos nacionales e internacionales de Educación y Psicología. Sus principales líneas de investigación versan sobre diferentes variables cognitivo-motivacionales y rendimiento escolar en Educación Primaria, Secundaria y Superior, así como la relación entre estas y el análisis e intervención psicoeducativos de los principales estilos de interacción social (ansiedad social, conducta prosocial y comportamiento agresivo).